第六十三章：陈恭？

可是，重研轻教，却让杨广业内心警钟长鸣。

长此以往，这绝对是一個恶性循环。

因为医科大不仅要搞科研，最重要的还是要为国家和人民培养一批批的优质医生。

看来！

教学改革，势在必行！

杨广业并不是一个单纯以喜怒定夺决策的人。

虽然焦慧莲的确让他失望透顶。

可他并没有因为这件事儿就愤怒无比。

反倒是让他看到了一些新的东西。

生化教研室的问题，早就不是一天两天了，甚至……这不仅仅是生化教研室的问题，甚至是整个基础医学院的一个通病。

所以，虽然焦慧莲让他很失望，但是杨广业却也很开心，因为……他看到了一批优秀的孩子们，看到了何明亮做出来的贡献，看到了生化密卷带来的改变！

可这些都不是杨广业内心最为开心的。

他最为兴奋的，是陈恭。

之前何明亮的课，他不是没有去认真听过，恰恰相反，杨广业作为基础医学院的副院长，经常去听课。

虽然他很清楚，去听课的时候，老师们都会认真准备。

老师们一个个都成天生着法子想要搞科研，出成果，写论文，拿奖，以便更好的晋升。

在学校，晋升制度很简单，就是科研成果。

当然了，最重要的还是背景。

因为你有背景，就不会缺成果。

当然，这不是一件单纯的坏事儿，老师们有进取心是好事儿。