第六十一章：听课

呵呵……

甚至于把陈恭也拉近了课题组里面，做第二负责人。

嗯，他老杨第一、小陈第二，何老师打工，很正常吧？

毕竟……

我老杨资历深厚，课题小能手。

小陈，不用说了，生化教育改革的先驱者，必须第二。

陈恭坐在会议室内，第一次对杨广业的印象发生了翻天覆地的改变。

他印象里那个爱笑和善的地中海肾虚老头，此时似乎一改画风，在会议室内雷厉风行的就把事情给圆满的解决了。

何明亮非但没有遭受任何处分。

甚至于……

落了一个为杨广业进行课题实验的名头。

陈恭离开的时候，老杨是久久难以释怀，眼神直勾勾的看了很久，直到背影消失，才念念不舍的摇了摇头，回到自己位置。

这孩子，要是自己儿子多好啊？

杨广业越看越喜欢。

其实，原本杨广业之所以把所有论文加上陈恭名字，也是想还一点“感情债”。

可没曾想，现在越欠越多了？

以至于接下来的生化学教育改革课题，也拉开了帷幕。

最重要的是，杨广业是心甘情愿的！

因为这个教育改革课题，是他负责的，有何明亮这个善于在教学岗位上深耕细琢的人在，这个课题很有可能能做出一些非同一般的成绩来。

于是……

会议结束之后，杨广业又拉着陈恭聊了很久。